六年級 本土語言領域課程計畫

臺南市鹽水區坔頭港國民小學103學年度第一學期

  六  年級  本土語言 領域課程計畫

 

教材來源

康軒版第十一冊

規劃者

六年級級任老師

教學節數

每週1節，本學期共20節

學期學習目標

1.能夠認識國內風景名勝的說法。

2.能夠認識各種臺灣小吃。

3.能夠說出各種藝文活動的說法。

4.能夠說出各種天災的說法。

5.能夠說出各種可回收資源的說法。

6.能認分辨文讀音和白話音的不同及規則。

能力指標

1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。

1-2-3 初步建立各地方言差異之聽辨能力。

1-2-5 具有聽辨閩南語一般字詞文白音讀的初步能力。

1-2-7 加強建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內容、重組內容的初步能力。

1-2-10 能在聽辨閩南語文中，深入了解自我的一般生活與別人所談論的生活。

1-2-11 能熟練的聽辨閩南語口頭表達中的內心感受、理智成分、想像能力，並且進而欣賞。

1-2-15 能從閩南語聽辨中，認識其族群文化，並且略微認識不同族群國家的語言語文化差異。

1-2-16能使用各種常見的通訊器材，聽辨別人的閩南語口頭語言。

2-2-5 能熟練運用閩南語表達感受、理智、想像、欣賞，並且能創造相關的語句。

2-2-8 具有前一階段之語言能力。

2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。

2-2-10能運用日常閩南語，以合適的方式與社區各種人士對話。

2-2-11能運用閩南語與教師、學生進行問答與討論。

2-2-12 能初步口譯閩南語和國語。

2-2-14能運用閩南語進行各種事物的描述、解說。

2-2-18能以閩南語從事一分鐘的報告。

2-2-25能透過閩南語口語學習與分析，認識閩南文化與其他族群之異同。並略為認識外國及不同族群之文化習俗。

2-2-29能具有學習優美閩南語口頭表達的樂趣。

3-2-1能應用標音符號系統了解字詞的音意。

4-2-8能理解閱讀過程所得到之資訊

4-2-12 能在閱讀過程中了解不同文化之特色。

4-2-14能將讀物內容與實際生活相連結。

5-2-7能以口述講出自己身邊或鄉土有關的人、事、物的故事。

融入重大議題之能力指標

 

 

 

週次

日期

能 力 指 標

單元名稱

節數

評量方式

備 註

8/30

 |

8/31

 

 

0

 

 

9/1

|

9/7

1-2-3  1-2-11  2-2-5 

2-2-12  2-2-14  2-2-18

4-2-8   5-2-7

一、做伙來tshit迌

第一課 臺灣好tshit迌

1

口語評量

實作評量

紙筆測驗

資料蒐集

【國防教育】

9/8

|

9/14

1-2-3  1-2-11  2-2-5 

2-2-12  2-2-14  2-2-18

4-2-8   5-2-7

一、做伙來tshit迌

第一課 臺灣好tshit迌

1

口語評量

實作評量

紙筆測驗

資料蒐集

 

9/15

|

9/21

1-2-1  1-2-5  2-2-9

一、做伙來tshit迌

第一課 文白音我攏知一

1

口語評量

實作評量

紙筆測驗

 

9/22

|

9/28

1-2-5  1-2-15  2-2-5

2-2-9  2-2-10  2-2-11

2-2-12  2-2-14  2-2-18 

2-2-29  4-2-12

一、做伙來tshit迌

第二課 路邊擔仔

1

口語評量

實作評量

紙筆測驗

 

9/29

|

10/5

1-2-5  1-2-15  2-2-5

2-2-9  2-2-10  2-2-11

2-2-12  2-2-14  2-2-18 

2-2-29  4-2-12

一、做伙來tshit迌

第二課 路邊擔仔

1

口語評量

實作評量

紙筆測驗

 

10/6

|

10/12

1-2-1  1-2-5  2-2-9

一、做伙來tshit迌

第二課 文白音我攏知二

1

口語評量

實作評量

紙筆測驗

資料蒐集

 

10/13

|

10/19

1-2-3  1-2-5  1-2-11

1-2-15  2-2-5  2-2-8

2-2-9  2-2-10  2-2-11

2-2-12  2-2-14  2-2-18

2-2-29  4-2-12  5-2-7

一、做伙來tshit迌

第一單元複習

1

口語評量

實作評量

紙筆測驗

 

 

10/20

|

10/26

1-2-10  1-2-11  2-2-5

二、藝文天地

第三課 搬　戲

1

口語評量

實作評量

紙筆測驗

 

10/27

|

11/2

1-2-10  1-2-11  2-2-5

 

二、藝文天地

第三課 搬　戲

1

口語評量

實作評量紙筆測驗

 

11/3

|

11/9

1-2-1  1-2-5  2-2-9

二、藝文天地

第三課 文白音我攏知三

1

口語評量

實作評量

紙筆測驗

 

11/10

|

11/16

1-2-3  1-2-5  1-2-11

1-2-15  2-2-5  2-2-8

2-2-9  2-2-10  2-2-11 

2-2-12  2-2-14  2-2-18

2-2-29  4-2-12  5-2-7

二、藝文天地

第二單元課複習

1

口語評量

實作評量紙筆測驗

討論發表

 

11/17

│

11/23

1-2-3  1-2-5  1-2-7

2-2-5  2-2-7  2-2-11

2-2-18  4-2-14

三、保惜咱的地球

第四課 地　動

1

口語評量

實作評量紙筆測驗

討論發表

 

11/24

|

11/30

1-2-3  1-2-5  1-2-7

2-2-5  2-2-7  2-2-11

2-2-18  4-2-14

三、保惜咱的地球

第四課 地　動

1

口語評量

實作評量紙筆測驗

討論發表

 

12/1

|

12/7

1-2-1  1-2-5  2-2-9

三、保惜咱的地球

第四課 文白音我攏知四

1

口語評量

實作評量紙筆測驗

資料蒐集

 

12/8

|

12/14

1-2-5  1-2-10  1-2-16

2-2-9  2-2-10  2-2-12

2-2-14  2-2-29  3-2-1

5-2-7

三、保惜咱的地球

第五課 擲糞埽

1

口語評量

實作評量紙筆測驗

資料蒐集

 

12/15

|

12/21

1-2-5  1-2-10  1-2-16

2-2-9  2-2-10  2-2-12

2-2-14  2-2-29  3-2-1

5-2-7  1-2-1

三、保惜咱的地球

第五課 擲糞埽

第五課 文白音我攏知五

2

口語評量

實作評量紙筆測驗

資料蒐集

 

12/22

|

12/28

 1-2-3  1-2-5  1-2-7

1-2-10  2-2-5  2-2-8

2-2-9  2-2-10  2-2-11

2-2-12  2-2-14  2-2-18

2-2-29  3-2-1  4-2-14

三、保惜咱的地球

第三單元複習

1

口語評量

實作評量

紙筆測驗

資料蒐集

 

12/29

|

1/4

 

 

0

 

 

1/5

|

1/11

1-2-3  1-2-5  1-2-7

1-2-10  2-2-5  2-2-8

2-2-9  2-2-10  2-2-11

2-2-12  2-2-14  2-2-18

2-2-29  3-2-1  4-2-14

5-2-7

囡仔歌

臆臺灣的地名

 

1

口語評量

實作評量

 

1/12

|

1/18

1-2-5  1-2-7  2-2-5

2-2-12  2-2-14  3-2-1

5-2-7

 

唐詩

春曉

俗諺

1

口語評量

實作評量

 

總節數

20

 

 

說明：

1.      「教材來源」：康軒

2.      「備註欄」配合各單元名稱，列出可融入教學之重大議題「能力指標序號」。