二年級本土語言領域課程計畫

臺南市鹽水區坔頭港國民小學103學年度第一學期

二年級本土語言領域課程計畫

教材來源

真平版教科書第3冊

規劃者

教學節數

每週（ 1 ）節本學期共（ 21 ）節

學期目標/

學習目標

1.認識各種常見昆蟲，並學會其閩南語說法。

2.認識不同昆蟲的特性及居住環境。

3.認識各種不同的植物。

4.建立愛護植物、喜愛親近植物的觀念。

5.認識家中不同隔間。

6.認識各種常見的家具和擺設，並學會其閩南語說法。

7.學會以正確、安全的方式使用家具和擺設。

8.學會常見情緒的閩南語說法。

9.學會吟唱傳統念謠。

10.吟唱並欣賞童謠之美。

11.複習本學期所學。

能力指標

1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。

1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。

1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。

1-1-4能初步聽辨他人口頭表達的感受與情緒。

1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。

2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。

2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。

2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。

2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。

2-1-5能初步運用閩南語表達對他人的關懷與禮貌。

2-1-6能運用閩南語簡單表達感受、情緒與需求。

2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。

4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。

4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。

融入重大議題之能力指標

【環境教育】

1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。

2-1-1認識生活周遭的自然環境與人造環境，以及常見的動物、植物、微生物彼此之間的互動關係。

3-1-1能經由親近生物而懂得愛護與尊重生命，並了解生態保育的重要性。

3-1-2能具有好奇心，體認人類在生態中的角色，以及自然環境與人的相互關係。

4-1-2能經由家人與師長指導，以文字、圖畫等方式記錄校園與住家環境問題。

【性別平等教育】

2-1-2學習與不同性別者平等互動。

2-1-3表達自己的意見和感受，不受性別的限制。

【人權教育】

1-1-2了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神。

【家政教育】

1-1-1察覺食物與健康的關係。

3-1-2察覺自己的生活禮儀與習慣。

【生涯發展教育】

2-1-1培養互助合作的生活態度。

週次

日期

能力指標（代號）

單元名稱

節數

評量方式

備註

(融入重大議題之能力指標)

一

8/30

8/31

1-1-1　1-1-2　1-1-3　1-1-5　2-1-1　

2-1-2　2-1-7　4-1-1　

一、美麗的世界

1.蠓仔

口試

鑑賞

表演

【環境教育】

1-1-1、2-1-1

【性別平等教育】

2-1-3

二

9/1

9/7

1-1-1　1-1-2　1-1-3　1-1-5　2-1-1　

2-1-2　4-1-1

一、美麗的世界

1.蠓仔

口試

鑑賞

實踐

【環境教育】

4-1-2

【性別平等教育】

2-1-3

【人權教育】

2-1-2

三

9/8

9/14

1-1-2　1-1-3　1-1-5　2-1-1　2-1-2　

2-1-4　2-1-7　4-1-1　

一、美麗的世界

1.蠓仔

口試

鑑賞

作業

【環境教育】

4-1-2

【性別平等教育】

2-1-3

【人權教育】

2-1-2

四

9/15

9/21

1-1-1　1-1-3　1-1-5　2-1-1　2-1-2　

2-1-7　4-1-1　4-1-2　

一、美麗的世界

2.玉蘭花

口試

鑑賞

表演

【環境教育】

1-1-1、3-1-1

【性別平等教育】

2-1-3

五

9/22

9/28

1-1-1　1-1-2　1-1-3　1-1-5　2-1-1　

2-1-2　2-1-4　2-1-7　4-1-2　

一、美麗的世界

2.玉蘭花

口試

鑑賞

【環境教育】

1-1-1、3-1-1

【性別平等教育】

2-1-2

六

9/29

10/5

1-1-1　1-1-2　1-1-3　1-1-5　2-1-1　

2-1-2　2-1-7　4-1-1　4-1-2　

一、美麗的世界

2.玉蘭花

口試

鑑賞

作業

【環境教育】

3-1-1

【人權教育】

1-1-2

七

10/6

10/12

1-1-1　1-1-2　1-1-3　1-1-5　2-1-1　

2-1-2　2-1-4　2-1-7　4-1-2　

一、美麗的世界

2.玉蘭花

口試

鑑賞

【環境教育】

3-1-1

【性別平等教育】

2-1-2、2-1-3

【人權教育】

1-1-2

八

10/13

10/19

1-1-2　1-1-3　1-1-5　2-1-3　2-1-7　

4-1-2　

二、歡迎來阮兜

3.來阮兜坐

口試

表演

鑑賞

【環境教育】

1-1-1

【性別平等教育】

2-1-2、

2-1-3

九

10/20

10/26

1-1-2　1-1-3　1-1-5　2-1-1　2-1-2　

2-1-3　2-1-7　4-1-1　4-1-2　

二、歡迎來阮兜

3.來阮兜坐

口試

鑑賞

【環境教育】

1-1-1

【性別平等教育】

2-1-2、2-1-3

【人權教育】。

1-1-2

十

10/27

11/2

1-1-1　1-1-2　1-1-3　2-1-1　2-1-4　

4-1-1　4-1-2　

二、歡迎來阮兜

3.來阮兜坐

口試

鑑賞

表演

作業

【環境教育】

1-1-1

【性別平等教育】

2-1-3

【人權教育】

1-1-2

十一

11/3

11/9

1-1-2　1-1-3　2-1-1　2-1-3　2-1-7　

4-1-1　4-1-2　

二、歡迎來阮兜

4.露螺

口試

鑑賞

表演

【環境教育】

1-1-1

【性別平等教育】

2-1-3

【家政教育】

3-1-2

十二

11/10

11/16

1-1-2　1-1-3　2-1-1　4-1-1　4-1-2　

二、歡迎來阮兜

4.露螺

口試

鑑賞

性別教育

2-1-2

【人權教育】

1-1-2

【家政教育】

3-1-2

十三

11/17

│

11/23

1-1-1　1-1-3　2-1-1　2-1-2　2-1-3　

2-1-7　4-1-2　

二、歡迎來阮兜

4.露螺

口試

鑑賞

作業

【環境教育】

1-1-1

【性別平等教育】

2-1-2

【人權教育】

1-1-2

【家政教育】

3-1-2

十四

11/24

11/30

1-1-2　1-1-3　2-1-1　2-1-2　2-1-4　

2-1-7　

二、歡迎來阮兜

4.露螺

口試

鑑賞

【性別平等教育】

2-1-3

【人權教育】

1-1-2

【家政教育】

3-1-2

十五

12/1

12/7

1-1-2　1-1-3　1-1-4　2-1-2　2-1-3　

2-1-5　2-1-6　

三、歡喜的心情

5.生日快樂

口試

鑑賞

表演

【環境教育】

3-1-2

【性別平等教育】

2-1-3

十六

12/8

12/14

1-1-2　1-1-3　2-1-1　2-1-2　2-1-3　

4-1-1　

三、歡喜的心情

5.生日快樂

口試

鑑賞

報告

【環境教育】

3-1-2

【性別平等教育】

2-1-3

十七

12/15

12/21

1-1-2　1-1-3　2-1-1　2-1-2　2-1-5　

2-1-7　4-1-1　

三、歡喜的心情

5.生日快樂

口試

鑑賞

表演

作業

【環境教育】

3-1-2

【性別平等教育】

2-1-2

十八

12/22

12/28

1-1-1　1-1-2　1-1-3　1-1-5　2-1-2　

2-1-4　4-1-2　

三、歡喜的心情

5.生日快樂

口試

表演

鑑賞

【環境教育】

3-1-2

【性別平等教育】

2-1-2、

2-1-3

十九

12/29

1/4

1-1-1　1-1-2　1-1-3　2-1-1　2-1-2　

2-1-4　2-1-7　4-1-1　4-1-2　

傳統念謠－

豆花捙倒擔

口試

表演

鑑賞

【家政教育】

1-1-1

【環境教育】

1-1-1

【性別平等教育】

2-1-2

二十

1/5

1/11

1-1-3　1-1-5　2-1-6　2-1-7　4-1-1　

歡喜來過年－

過年

口試

表演

鑑賞

【生涯發展教育】

2-1-1

【性別平等教育】

2-1-3

二十一

1/12

1/18

1-1-1　1-1-2　1-1-3　1-1-5　2-1-1　

2-1-2　2-1-7　4-1-1　

總複習

口試

表演

報告

鑑賞

【性別平等教育】

2-1-3

【人權教育】

1-1-2